Nálunk szerencsére még nem Csipkejózsika, meg LMBTQP-lobbi van az általános iskolások olvasókönyvében, hanem normális történetek. Ausztriában azonban már a legkisebbek agyát is serényen mossák.
Kövesd Telegram csatornánkat!
Folyamatosan frissítve a háborús hírekkel és a nagyvilág történéseivel
Ausztriában komoly vita robbant ki egy általános iskolai olvasókönyv miatt. Nyolcéveseknek szánt tananyagban jelent meg a genderidentitás témája, ami több szülőnél és politikusnál is kiverte a biztosítékot. A minisztérium szerint a kifogásolt szöveget nem is hagyták jóvá.
A LMBTQP-lobbi témája egy olyan osztrák olvasókönyvben bukkant fel, amelyet harmadik osztályos, tehát nagyjából nyolcéves gyerekek használnak. A történet főszereplője, Leo, egyik napról a másikra kijelenti: „Mostantól lány vagyok!” A szöveg szerint a fiú elutasítja saját nevét – „Többé nem Leo a nevem” –, és azt szeretné, ha Jenniferként szólítanák. A történetben az is szerepel, hogy a ruhásszekrényében nem talál számára megfelelő darabokat, ezért a fiús nadrágjaitól is megszabadulna.
Az esetről először a Heute számolt be még decemberben. A lap szerint a történet komoly felháborodást váltott ki szülők és pedagógusok körében, és rövid időn belül politikai üggyé is vált. Alsó-Ausztria tartományi politikusa, Udo Landbauer úgy fogalmazott:
Nem akarjuk, hogy gyermekeinket ennek a perverz és woke propagandának tegyék ki.
A vita nemcsak a konkrét történetről szólt, hanem arról is, hogy szükséges-e ilyen témákat az alsó tagozatban tárgyalni. A friss fejleményeket az Exxpress ismertette. Parlamenti kérdés érkezett Christoph Wiederkehr oktatási miniszterhez arról, miként kerülhetett a vitatott szöveg a tankönyvbe. A válasz több szempontból is figyelemre méltó.
A minisztérium közlése szerint az eredetileg jóváhagyott olvasmány egy másik történet volt, amelyet az illetékes bizottság korábban megfelelőnek minősített. A kifogásolt szöveget azonban a kiadó szerintük önhatalmúlag és a Szövetségi Oktatási Minisztérium hozzájárulása nélkül cserélte ki. Tehát lényegében áthágták a törvényeket. Vajon lesz valódi következménye, vagy elmismásolják? A tárca hangsúlyozta:
A szöveg így nem jóváhagyott, és sem a minőségi kritériumoknak, sem a tantervi előírásoknak nem felel meg.
A minisztérium felszólította a kiadót a szöveg eltávolítására, az érintett iskolákat pedig tájékoztatták a cseréről. A történetet egy új, életkornak megfelelő olvasmány váltja fel. Az ügy politikailag azért is kényes, mert a miniszter saját válasza szerint nem is tudott arról, hogy a jóváhagyott szöveget időközben lecserélték. Ez a tankönyv-ellenőrzési rendszer működésével kapcsolatban is kérdéseket vet fel.
Bár a nyilvánosság előtt felháborodott a miniszter, azért érdemes megemlíteni, hogy az osztrák tantervek alapvetően magukba kódolva hordozzák a gyermekek balliberálissá nevelését. Az oktatási törvény az esélyegyenlőség és a nemek közötti igazságosság előmozdítását rögzíti mint oktatási célt. Emellett a tantervben szerepel a „reflexív nemi pedagógia a nemek közötti egyenlőség hangsúlyával” mint átfogó téma az elemi oktatásban.
A hivatalos megfogalmazás szerint a tanulóknak az általános iskola végére képesnek kell lenniük felismerni az előítéleteket és szerepkliséket, megérteni a jogilag rögzített egyenlőséget, valamint tisztelettel viszonyulni az emberek sokféleségéhez, „a nemi identitások tekintetében is”. A minisztérium hangsúlyozta, hogy a szexuálpedagógia már az elemi szinten is szerepel a tantervben, az „életkori sajátosságok figyelembevételével”.
Arra a konkrét kérdésre azonban, hogy pedagógiailag indokolt-e nyolcéveseket nemváltásról vagy önmeghatározásról szóló történetekkel szembesíteni, a válasz nem adott egyértelmű iránymutatást. A miniszter általánosságban a tantervi célokra hivatkozott, de nem jelölt ki konkrét tartalmi határokat.
Kutatás bizonyítja: a homoszexuálisok deviánssá nevelik az örökbefogadott gyermekeket
(VDTA nyomán Szent Korona Rádió)